PRIMER MÓDULO:  HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

El alumno conocerá y confontará el contexto histórico y actual  de la pedagogía  

(20 horas)

Reconocer el principio de historicidad de la Pedagogía y la Epistemología

Reconocer el significado  central de la historia para la Pedagogía, desde un espacio de experiencia y un horizonte de expectativa.

Comprender los procesos de apropiación, la dimensión de sentido, el diagnóstico del pasado y los proyectos de la tradición pedagógica: Alemana, Francesa, Anglosajona y del tercer mundo  y las tendencias actuales

SEGUNDO MÓDULO:  UNIVERSIDAD Y DOCENCIA EN LA UNIVERSIDAD

El alumno conocerá el entorno de la educación universitaria en México y sus diferentes vertientes y corrientes pedagógicas, así como las principales tendencias que le permitan tener una visión estratégica a mediano y largo plazo

 (20 horas)

El escenario universitario nacional y su evolución (mercado de la Educación Superior en México)

El Plan Estratégico de Desarrollo de una Universidad. (Misión, metas y objetivos, áreas de la acción).

Tendencias actuales de la docencia universitaria y modelos dominantes.

TERCER MÓDULO:  PARADIGMAS DOCENTES Y DISEÑO DEL CURRICULO

El alumnos conocerá las herramientas mas importantes para lograr la transmisión del conocimiento mediante enseñanzas y aprendizajes efectivos

(20 horas)

Principios de organización, producción y transmisión del conocimiento.

Estrategias y procesos relacionados con el mejoramiento de la enseñanza.

Estrategias y procesos relacionados con el mejoramiento de los aprendizajes.

Procesos y estrategias para la docencia Universitaria: evaluación

CUARTO MÓDULO:  ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS PARA MEJORAR LA DOCENCIA (Planeación)

El alumno conocerá algunas de las principales técnicas y herramientas para la correcta planeación de su curso

(20 horas)

Construcción de programas de cursos (Syllabus), laboratorios, talleres y otros

Planificación de las clases, organización espacial y temporal de los estudiantes y las actividades; estructura de las clases

Gestión del aula; secuencias docentes; reglas y rutinas; refuerzo; conducta docente; análisis y modificación conductual

QUINTO MÓDULO:  ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS PARA MEJORAR LA DOCENCIA (Operación)

El alumno conocerá algunas de las principales técnicas y herramientas para la correcta operación  de su curso (20 horas)

Técnicas docentes: exposición, explicación, interrogación, retroalimentación, discusión, enseñanza en grupo pequeños; juegos de simulación; tareas para la casa; tutoría; conducta docente no verbal; asignación y supervisión del trabajo individual

Presentaciones: diseño y organización

Manejo escénico y de la voz

Dinámicas grupales